三隻小蟲
《三隻 小蟲》15分鐘精彩花絮
《三隻小蟲》第一課
導演何昕明：
寶島蟬，台灣爺蟬，二三十年前，原本是台灣低海拔鄉間常見的蟬，體型大，顏色很美，曾經被製成工藝飾品，但現在卻因為棲地破壞，已經成了保育類的昆蟲，鮮少見到他們的蹤跡。
沒有比昆蟲的蛻變更適合講大學生進入社會前的那些轉變。
導演何昕明：
拍攝劇組隨時都有昆蟲專家隨行，前期訪談中，專家談及某次經驗中在人家中發現白蟻母后，評估後的壽命長達二十年，以多半是朝生暮死的蟲來說，這是一段很長的生命，以大學生來說，相當於是大二的年紀。
《三隻小蟲》第三課
導演何昕明：
台灣號稱昆蟲王國，已知的昆蟲種類超過兩萬種，但昆蟲系全國只有兩個，如果說，大學選填志願跟科系的分布也算是我們對這個世界的態度，那昆蟲議題恐怕算是邊緣中的邊緣了。幸好有這個題材，我們得以透過三個昆蟲系的大學生去看看我們忽視已久，卻佔有這個星球百分之七十五的生命狀態。而說實在的，昆蟲系的生活也真的很有趣，點燈、昆蟲跑台、一學期抓五百隻蟲、作標本，都是沒看過的生活。
《三隻小蟲》第四課
導演何昕明：
許睿丞的角色設定是蜂農之子，從小跟著爸爸逐花蜜而居，直到十歲時因體質改變對蜜蜂過敏而被迫退出。對父親來說，是讓孩子不用繼續辛苦遊牧的好理由，而對孩子來說，則是親情的放逐。大一時，他一時衝動就去捅蜂窩，付出了代價，個人挑戰社會組織（蜂群），被螫得滿頭包！大三了，受了專業的訓練，再度挑戰昆蟲社會組織，看來做好準備～然而結果，還 是被螫了滿頭包！所以，一般人來說，要嘛就順從社會組織，別再惹了～但睿丞卻不知痛，看來終其一生，注定要滿頭包過日子了。套句睿丞的話，做好準備有什麼用？人生就會減少挫折嗎？未來還長，放輕鬆一點，繼續嘗試下去。
《三隻小蟲》第五課
導演何昕明：
校園裡長腳胡蜂窩是天注定的禮物。一直到拍攝當天的早上，燈光師的一聲慘叫，提醒了我們校園內本來就有他們這些小生命族群的存在，於是，這天早上，大自然當起了美術道具，幫我們陳設了一個現成的長腳胡蜂窩。
人的壽命比蟲要長，煩惱也多一點，一生中都在不斷確認自己的狀態，遭受挫折，尋找最終蛻變的答案，卻不一定是自己想要的。謝以茗這角色，大學時期就注定是個天生的學者，然而人生卻無法只當作一場實驗，一旦做了選擇，生命也需付出代價，而她勇敢選擇作一個母親，學業也因此暫停了五年，當女兒稍稍長大，自己的生命軌跡又回到自己的掌握中，面對青春的最後尾巴，這次她會做出什麼選擇？
《三隻小蟲》第六課
導演何昕明：
台灣爺蟬的復育，昆蟲顧問智安哥一直不希望我們拍得太清楚，最好不清楚「寶島蟬」現在正在哪裡甦醒著。（這些年很慶幸的， 在許多地方人士的有心復育下，已經有耳聞爺蟬大爆發的新聞）過去台灣爺蟬曾經是低海拔鄉間常見蟬類，體型大，顏色美，被當作台灣工藝飾品，但現在的數量卻急遽減少到成為保育類昆蟲。三小蟲，睿丞、瀛太、冠強正因為「退學」大事而煩惱時，看到寶島蟬的蛻變與觀察，發現學姊以茗除了人生問題之外，默默的花了五年以上的時間參與昆蟲復育，這才點醒他們這個世界其實還有比自己更巨大的存在，也有比自己煩惱的當下更嚴重的問題。這一集做得是三小蟲的醒覺，感覺到自己跟這個世界更深沉的聯繫。我們的成長都有那樣一個片刻，因為某件事情而感覺到自己相對於這個世界是如此渺小，卻又連結的如此深刻，甚至需要花費一生的時間去追尋。而也從那一刻開始，不論是昆蟲、法律、經濟、政治、醫學、傳播都不再是一門大學選修科系，蛻變轉化成一生的志業。
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